1.金字塔形的等级限制教育制度属于(  )。

A.网络教育

B.学校教育

C.社会教育

D.大众教育

2.胡锦涛书记在2012年全国教育工作会议上讲话指出：坚持以人为本，在教育工作中的最集中体现是(  )。

A.改革创新、全面发展

B.优先发展、重视质量

C.科学发展、促进水平

D.育人为本，德育为先

3.坚持社会主义方向，是我国教育目的的(  )。

A.阶段性要求

B.一般特征

C.根本特点

D.理想要求

4.制约着人才培养的规格和教育结构的因素是(  )。

A.经济

B.政治

C.文化

D.科学技术

5.在教育活动中居于主导地位，对整个教育活动起指导作用的是(  )。

A.教育内容

B.教育方法

C.教育目的

D.教育组织形式

6.我国全面发展教育中起着保证方向和保持动力作用的是(  )。

A.美育

D.智育

C.体育

D.德育

7.《癸卯学制》是首次得以实现的现代学制系统，其指导思想是(  )。

A.废科举，兴学校

B.罢黜百家，独尊儒术

C.中学为体，西学为用

D.思想自由，兼容并包

8.德育对智育，体育，美育的促进功能就其共性来看主要有(  )。（多选）

A.动机作用

B.方向作用

C.提升智慧

D.习惯和方法上的支持

9.现代教育制度的发展趋势，下列正确的是(  )。（多选）

A.加强学前教育与小学教育的衔接

B.缩短义务教育年限

C.高等教育大众化

D.普通教育与职业教育互相渗透

10.近代西欧“双轨制”中所指的两种教育系统是公立学校系统和私立学校系统。(判断题)

【答案解析】

1.【答案】B。解析：传统学校教育是“金字塔形”的登记制教育，网络教育是“平等的”开放式教育。

2.【答案】D。解析：坚持以人为本，在教育工作中的最集中体现就是育人为本、德育为先。

3.【答案】C。解析：我国当前的教育目的是为社会主义巩固和发展服务的。维护社会主义利益，为社会主义服务，这是我国教育目的的根本所在。

4.【答案】A。解析：生产力发展、社会再生产对劳动力的需求，包括需要劳动力的总量和各种劳动力的比例，分别决定教育发展的规模、速度和教育的体系、结构。经济发展水平是生产力水平的集中体现。

5.【答案】C。解析：教育目的是教育的核心问题，是国家对培养人的总的要求，它规定着人才的质量和规格，对教育工作具有全程性的指导作用。

6.【答案】D。解析：德育在全面发展教育中起着灵魂与统帅作用，保持方向和动力。

7.【答案】C。解析：《癸卯学制》是首次得以实现的现代学制系统，其指导思想是洋务教育的中学为体，西学为用。

8.【答案】ABD。解析：智育具有提升智慧的功能。

9.【答案】ACD。解析：现代教育制度的发展趋势：(1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接。(2)强化普及义务教育并延长义务教育年限。(3)普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。(4)高等教育的类型日益多样化。(5)学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。(6)教育制度有利于国际交流。因此，选择ACD。

10.【答案】×。解析：“双轨制”中所指的两种教育系统是学术教育和职业教育。

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