1.在现代社会中，国家制定其教育目的的首要依据是(  )。

A.政治制度

B.科技水平

C.经济基础

D.文化传统

2.教育目的要回答的一个根本问题是(  )。

A.教育为谁服务

B.教育怎样培养人

C.教育培养什么样的人

D.教育为谁培养人

3.我国教育目的精神实质不包含(  )。

A.社会主义是我国教育性质的根本所在

B.培养中国共产党的接班人

C.使受教育者德、智、体、美等方面全面发展

D.提高全民素质，为经济建设和社会全面发展进步培养各级各类人才

4.“教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神本质占优势的基础上”，这一观点是(  )教育目的论。

A.神学的

B.科学本位

C.社会本位

D.个人本位

5.学校一切教育教学活动都是为了(  )。

A.教学目的

B.教学结果

C.教学方式

D.教学步骤

6.实施素质教育应当贯穿于(  )。（多选）

A.中小学教育

B.社会教育

C.成人教育

D.家庭教育

7.教育目的可以发挥下列哪几种作用(  )。（多选）

A.导向作用

B.激励作用

C.评价作用

D.宣传作用

8.下列属于我国全面发展教育组成部分的有(  )。（多选）

A.德育

B.智育

C.体育

D.思想教育

9.教育目标是整个教育工作的核心，是教育活动的依据和评判标准，出发点和归宿，在教育活动中居于主导地位。同时它也是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。(判断题)

10.我国全面发展教育的组成部分包括德育、智育、体育、美育、劳动技术教育，他们相互独立，互不影响，所以不可替代。(判断题)

【答案解析】

1.【答案】A。解析：政治经济制度对教育具有制约作用，它决定教育目的的性质，培养什么样的人，特别是培养出来的人应当具有怎样的政治方向和思想意识倾向。因此政治经济制度是直接决定教育目的的因素。故选择A项。

2.【答案】C。解析：教育目的是教育的核心问题，是国家对培养人的总的要求，它规定着人才的质量和规格，也即教育培养什么样的人。

3.【答案】B。解析：我国当前的教育目的与教育方针是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。“教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”

4.【答案】A。解析：题干描述属于宗教神学的教育目的观。

5.【答案】A。解析：教育目的是整个教育工作的方向，是一切教育工作的出发点。教育目的的实现也是教育活动的归宿。

6.【答案】ABCD。解析：实施素质教育应当贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、家庭教育和社会教育等各个方面，在不同阶段和不同方面应当有不同内容和重点，相互配合，在不同地区还体现地区特点，尤其是少数民族地区的特点。

7.【答案】ABC。解析：教育目的的功能包括导向功能、激励功能、评价功能。

8.【答案】ABC。解析：我国的全面发展教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。

9.【答案】×。解析：教育目的是教育的核心问题，是国家对教育培养人的总的要求，它规定人才的质量和规格，对教育工作具有全程性的指导作用。因此题干表述正确。

10.【答案】×。解析：德智体美劳之间是相互影响，并非完全独立的，所以说法错误。

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